各位老师：

为了进一步拓展教职员工教育的途径，提升教师教育的实效性，学校党政工组织在本学期初就研究制定了一系列引导学习计划，继第一期《风范讲坛》开办以后，得到许多老师的思想共鸣：现代教师（包括所有的教育工作者）除要具备相关的职业技能素养之外，个人的修养与情趣，精神与人格都将直接作用于学生。为了让我们的下一代成为站直了的人，教师必须有人格尊严，有精神追求，有独立思考意识，并把自己的生命放进这份美丽的事业。

今天，我们将《现代教师读本》中几位知名学者在不同时代写下的极富深层内涵的佳作采撷给大家，并把教工学习时间留给老师们，让全校的教职员工静谧学习，深刻反思，相信为师者在细细品完文章之后定会得到启迪……..

学习要求：1、学习时间：15：00------16：15；学习地点：个人办公室 

2、全篇读完《教育的信仰》、《人生三步骤》、《人生的意义及人生中的境界》三篇文章。

                 3、选择其中的一篇文章作为你的重点研读篇目，写下“学习感言”，学习结束后请交给处室负责人。