为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬教育家精神的重要讲话精神，进一步激发全校教师深刻践行“四个自觉”的热情。值此第40个教师节到来之际，9月10日上午，学校在操场举行简短庄重的原校长著名教育家段力佩铜像落成仪式，学校党政工领导，教师和学生代表参加仪式。

    仪式上，李文斌校长为铜像落成挂牌。

    贾琳琳副书记、副校长为铜像敬献鲜花。

段力佩简介

段力佩（1907—2003），男，原名立培，江苏金坛人，著名教育家。曾任全国政协委员，上海政协常委、人大代表，静安区副区长、政协副主席，民进中央常委、副秘书长兼教改研究会副会长，民进上海市副主委以及中国教育协会常务理事、上海教育学会副委员长等职，著有《段力佩教育论文集》。

储能中学创建于1942年，在当时是沪上“民主革命堡垒，爱国志士摇篮”，一大批宿儒名流和中共地下党精英在这里任教。1943年，段力佩担任储能中学训育主任，1945年8月，学校教师一致推举段力佩主持校政，1946年又民主推举段力佩为校长，并任至1948年7月。

校长段力佩生活艰苦朴素、平易近人，他始终坚持正确的政治方向，以身作则，团结师生员工，立足现实，面向未来，坚持以教学为中心，在不同历史时期为党的事业培养所需要的人才。在储能中学的办学实践中，段力佩除了保持学校严谨治学的传统外，还提出“教育要为社会进步和发展服务”的办学方针，坚持以教学为中心，实行民主革新。他吸收和保持素质高的师资队伍，如文科教师有冯宾符、楼适夷、王元化等一批著名的文化人士，理科有周建人、马飞海等经验丰富的教师执教。此外，还聘请社会名流如陶行知、叶圣陶等来校作报告，大大开阔了学生的眼界，打开了思路；在教学上他强调文理并重，注意学科特点，进行革新尝试，反对照本宣读，死记硬背。

在段力佩担任校长期间，储能中学不仅是上海教育界民主基地，同时也是探索和实践新教育的基地。储能中学在段力佩的领导下，倡导一种开明、民主的办学气氛，大胆推行新的教育方法，如文科提倡教学民主，言论自由，采取启发思考、自由辩论、共同研讨的方法；理科在注意基础知识教学的同时，注重学生自己动手做实验，手脑并用。

段力佩的教育改革，大致分为四个阶段：

第一阶段：抓好凯洛夫“五步教学环节”。

第二阶段：提出“紧扣教材、边讲边练、新旧联系、因材施教”十六字方针。

第三阶段：总结“读读、议议、练练、讲讲”八字教法。

第四阶段：提出“自学自创、自治自理、自觉体锻”的培养目标。

1984年，段力佩成为十位由上海市政府命名的中小学名誉校长之一。段力佩90岁生日时，江泽民、吴邦国、徐匡迪、柳斌及赵朴初等领导同志都题词祝贺。2018年，教育家段力佩入选改革开放40年“教育人物40名”名单，他的教改思想影响了基础教育界的改革与发展。