2022年9月15日，上海理工大学附属储能中学与崇明崇东中学第二轮“城乡携手共进”项目中期评估在崇明区崇东中学进行。崇明区教育局副局长黄乃华、市教委基教处原副处长顾剑华、市教育学会副秘书长谢慧萍，市教科院普通教育研究所学术委员会主任潘国青、崇明区教育学会会长袁健等专家出席评估会，评估会由崇明区教育学院科研室负责人刘伟超主持。

    评估会上，上海理工大学附属储能中学校长、托管委员会主任李文斌作了题为“城乡携手，赋能‘春雨’生态型学校全面发展”的中期总结汇报，中期汇报从项目概况、措施与经验、主要成效、存在问题和下阶段打算等五个部分展开。李校长概述了一年半来上海理工大学附属储能中学和崇明区崇东中学的“城乡学校携手共进”项目实施情况，托管项目以开放、共享优质教育资源为基础，以改善教师教育教学行为为抓手，通过低重心、高效率、全方位服务，激发学校自主发展的办学活力，充分发挥上海理工大学附属储能中学优势教育资源与崇东中学需求相结合为原则，从“借力”到“聚力”“奋力” 使崇东中学坚持正确的办学方向，赋能“春雨”生态型学校全面发展。

    一年半的托管，崇东中学发展取得了一定的成效，得到了与会专家的充分肯定和好评，成效主要体现在以下六个方面：
    成效一：2021年，学校获崇明区“课程与课堂考核”优秀奖，德育考核优秀奖，并获学校综合考核优秀奖。2022年2月，崇东中学劳动教育案例在《上海教研》公众号推送，入选全国智慧教育平台，并成为上海市暑期校园长培训项。获评上海市家庭教育示范校，学校已申报崇明区行为规范示范校，并申报了新一轮上海市中小学行为规范校创建。
    成效二：2021年10月汇编成册《第二轮精准委托管理“作业设计与管理”指导手册》（约9万字），并设计印发了《教师作业记录本》、《学生作业记录本》等，由托管团队专家撰写的《落实“双减”新政，抓好课堂和作业》一文，刊登于《东方教育时报 》2022年1月5日第4版。
    成效三：2021年崇东中学有5名教师评为新一轮区骨干教师，期其中一名是学科带头人。2021学年，李敏老师在崇明区音乐课堂教学竞赛中荣获一等奖；杨磊、沈锦荣等5名教师获崇明区初中学科命题二、三等奖；在崇明区教研室举行的学科单元设计评比中，数理化政等学科6位老师获等第奖。
    成效四：教师科研能力在实践中提升。2021年立项一个市教委“德尚”劳动教育课题、一个区级一般课题和二个区级规划课题。2022年有四个课题立项为区级课题。教师撰写的故事，两次获区百名优秀奖。
    成效五：“春雨”课程体系初具规模，2021年获评上海市劳动教育特色校；“三园·四生”劳动教育案例，入选国家智慧教育平台，并成为2022年上海市校园长暑期培训的一项学习内容。崇东中学成为市家庭教育指导基地学校，获市安全文明校，区行为规范示范校，并申报了市行为规范示范校。2021学年获德育考核优秀奖。
    成效六：2021学年，学生共有48人次获区级及以上各类征文、竞赛等第奖，其中包括水仙雕刻一等奖、全国中学生英语翻译大赛市二等奖、市劳技竞赛二等奖等市级奖9项；2021年近8%的学生升入市重点，78%学生升入高中以上学校，合格率达100%；2022年有超过10%学生升入市重点，近73%学生升入高中以上学校 。

    在汇报中，李校长还对存在的问题提出了解决对策和下阶段工作打算做了具体的谋划和设想。

    在听取李校长汇报后，专家们分别从学校管理、学校文化、课程与教学、教师发展、学生发展等不同角度对一年半的托管工作进行了点评与指导。专家们一致认为：上海理工大学附属储能中学与崇东中学的携手共进项目措施有效，成效显著，充分发挥市区专家和储能中学的资源积极作用，肯定潘裕民院长与专家团队常驻崇东中学起到的很好专业引领和带动作用。崇东中学倪舜校长对专家们的肯定和好评表示感谢，倪校长谈到崇东中学取得的成绩离不开专家们前期的指导，离不开托管学校和驻校团队对托管工作踏实认真的态度，他们毫不保留的付出和帮助使得崇东中学各项工作得以整体推进。

    最后，崇明区教育局副局长黄乃华高度评价了支援校储能中学的工作成效。他感谢储能中学托管工作扎实有效，通过潘院长和储能中学的平台，一年半崇东中学取得了质的飞跃。

    “城乡学校携手共进”计划作为推进义务教育优质均衡发展的重要举措，在不断缩小城乡教育质量差距、提高学校教育的社会认可度以及实现更高水平更高质量的教育现代化等方面起到了重要作用。