1，范围广，代表性强。本次听取意见工作分三批分别召开座谈会，与会老师代表了学校的各层面：有党员、民主党派人士、行政、年级组长、班主任、教研组长、一般教师、职工等，他们代表了不同方面的声音，使得座谈会的代表性和广泛性上得到了保证。

2，手段新，民主性强。本次听取意见工作除了通过座谈会交流的形式，在校园网上另辟蹊径专门开设了“深入学习实践科学发展观活动意见听取箱”，广大教职工可以就自身在校的观察、感悟，通过网络，不记名的向支部反映本人认识到的学校管理与领导班子建设等存在的问题，从而解除了部分教职工的后顾之忧，使得教工言论的民主性得到保证。

3，工作实，操作性强。本次听取意见过程中党支部精心安排，为使工作扎实有效，在座谈会之前就撰写讨论提纲与议程，除了向所有非党员同志介绍本次学实活动的目的意义以及对我校的影响外，就意见听取的方向，学校发展的困难也作了介绍和剖析，使得每一位参加座谈的老师提出意见的质量和针对性得到保证。

参加座谈会的老师们纷纷表示，通过了解学实活动，对我党加强自身建设，提高执政能力更有信心，对储能的领导班子更有信心，对于学校发展中的各种问题的切实解决更有信心。