高中《思想政治》（二期课改课程标准）基础型课程考试内容（三）

（三）高三《思想政治》基础型课程考试内容

1．哲学与生活

（1）生活中处处有哲学［A］

（2）哲学是时代精神的精华［A］

（3）哲学是世界观又是方法论［B］

（4）马克思主义哲学是认识世界和改造世界的强大思想武器［A］

（5）树立科学的世界观、人生观和价值观［B］

2．从实际出发

（1）世界的本质是物质的［A］

（2）意识是人脑对客观世界的能动反映［A］

（3）正确发挥意识的能动作用［B］

（4）正确认识物质和意识的关系［B］

（5）唯物主义和唯心主义是两种根本对立的世界观［B］

（6）从实际出发是唯物主义的根本要求［C］

3．实事求是

（1）运动是物质的根本属性［A］

（2）物质运动是有规律的［B］

（3）实践是认识的唯一来源［B］

（4）认识发展的一般过程［B］

（5）实践对认识的决定作用［A］

（6）正确把握尊重客观规律和发挥主观能动性的关系［C］

（7）实事求是是马克思主义的精髓［B］

4．用辩证的观点看问题

（1）联系的普遍性和客观性［B］

（2）用联系的观点看问题［C］

（3）正确把握原因和结果、整体和局部的关系［B］

（4）事物的发展有一个从量变到质变的过程

（5）用发展的观点看问题［C］

（6）矛盾是事物发展的动力和源泉［B］

（7）内因和外因在事物发展中的作用［B］

（8）矛盾的普遍性和特殊性［B］

（9）要全面地看问题，学会具体问题具体分析［C］

（10）掌握科学的思维方法［B］

（11）培养创新精神，提高创新能力［C］

5．坚持理论与实践相结合

（1）理论与实践的辩证关系［C］

（2）既要学习科学理论，又要参加社会实践［C］

（3）科学理论既是实践的结晶，又是实践的指南［B］

（4）马克思主义具有与时俱进的理论品质［B］

（5）实践是检验真理的唯一标准［B］

（6）人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者［B］

6．创造有价值的人生

（1）价值判断在本质上具有社会性［A］

（2）价值追求的最高境界是符合人民群众的根本利益［B］

（3）人生价值的科学内涵［B］

（4）实现人生价值的条件［B］

（5）正确认识自我发展与社会发展的关系［B］

（6）实现自我价值和社会价值的途径和选择［C］

（7）立足现实社会，全面提高自身素质［B］

（8）传承先进文化，为实现中华民族的伟大复兴奉献青春［B］

﹡注本课程的学习水平分为A级、B级、C级三个层次。

A级：了解本课程的基本概念或道理，能在不同情景中予以再认和再现；对课程领域所涉及的一些社会现象能予以正确辨认，或能列举课程领域所涉及的社会现象，用相关知识加以描述或简述。

B级：理解、领悟本课程知识的内涵及其实质，知道知识之间内在的逻辑联系；能够在相关的社会现象中，归纳、比较、阐述有关的知识，或能收集和整理有关信息，用相关知识进行说明，作出正确解释。

C级：应用本课程的知识，正确分析、评价社会生活中的实际问题，并指导自己的行为实践；能够综合应用所学的知识，对社会现象进行具体分析，提出解决实际问题的方案或思路；能够对不同的社会现象进行辨别分析，揭示不同社会现象的不同本质，采取正确的价值判断和态度。