2007学年度第一学期语文教研组工作计划

本学期拟着重做好以下四个方面的工作。

一、认真学习，实施本学科教学常规，争创优秀教研组

用一定的时间，组织全组教师认真学习、讨论落实本学期学校工作计划、教学工作计划及教学管理条例；认真总结经验，进一步实施《储能中学语文学科教学常规》，争创学校优秀教研组。

二、积极探索校本研修模式，加强教育教学的研究和实践，提高课堂教学效率

以“二期课改”的核心理念为基本依托，以市教委颁发的《关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》为抓手，依据学校教学工作计划，树立以教师为本的研修理念，努力搭建语文学科校本研修平台，积极探索语文学科校本研修模式，加强课堂教学方法和教学策略的研究和实践，提高课堂教学质效，努力提升我校整体语文教师的业务水平。

1.加强备课组的教研气氛。每个备课组要结合本年级的实际，以开设拓展课为突破口，加强集体备课和集体教学研讨，重视交流互补，积极进行多形式“分层教学”的探索和实践，积极开展“特助生”活动，减少分化。每位教师要认真参加“二期课改”各项师资培训活动和校本研修活动。

2.动员和组织教师积极参与本学期学校的“教师教学技能大赛”和“教学展示周”等活动，动员和组织教师积极开设组内或校、区实践性、探索性展示课和具有特色的校本拓展课，认真制定、落实“说课、听课、评课”制度，通过说课、听课、评课，使每位教师取人之长补己不足，努力夯实教学基本功，进一步提高自身的教学水平，促进个人专业发展。

3.鼓励和支持教师个人或集体组合积极开展教科研，积极参与校课题研究工作。

三、落实备课组责任制，认真搞好备课组的日常教学管理

1.落实各项教学常规，坚持“常规长抓，长抓常新”的方针。保证备课组活动的正常化；强调教学进度、作业布置、测验命题、试卷批阅等的协调统一；做到教案、听课记录检查的经常化、制度化；强调期中、期末考试质量分析及改进措施的实效性。

2. 鼓励和支持备课组长的工作，特别要关心和支持年轻的备课组长结合本年级实际所开展的富于创新和进取性的教学管理工作。

3.不定期地开展各备课组的教学工作、管理工作等经验的交流学习，依据学校优秀备课组评比条例，拟定语文备课组考核基本要求，把争创先进备课组的工作落到实处。

4.关心和支持新教师的教学工作，做好新教师带教、指导工作，重视过程管理。创造一切条件，使青年教师脱颖而出，尽快成为教学骨干。

5.加强对学生“绿晨文学社”的业务指导，进一步办好《绿晨》刊物。积极组织学生参加市、区各级各项语文类赛事活动及学校布置的各项活动，丰富、活跃校园文化。

四、加强初高中毕业班工作

千方百计调动毕业班学生的学习积极性。积极依靠全组教师，充分发挥全员力量，关注中、高考改革动向；认真、及时总结以往中、高考经验教训；认真、及时拟定各种对策；规范月考，加强月考质量监控，充分发挥月考作用；加强毕业班学生的辅优、补差、答疑工作。尽心尽力搞好毕业班教育教学工作，化大力气提高初中毕业班的合格率、高中毕业班的本科率。

                   语文教研组

                                                                                                                         2007-9-6