2006学年度第一学期工作计划

现代信息技术组  胡迪权

2006．2．

1.         常规工作

1)        按学校常规开展教研组活动，及时传达学校教导处各项工作要求，认真完成相关的教学和教研活动。本学期重点是我组如何落实有关听课、考试的常规要求、如何磨合完善和实施本学科教学常规等。

2)        期中、期末各一次每位教师交流教案、教学重点难点处理、学生练习情况记录和听课评课记录。并以书面形式交教研组，教研组作好相关记录。

3)        按学校计划组织组内相互听课，加强听课交流。组织教师积极参与校、区、市级交流课、评比课的开课和听课活动。并在组内交流。

4)        对组内老师的公开课的教案设计、教学过程、教后回顾等进行交流探讨。

5)        对合格考试及格可能有困难的学生进行质量跟踪和重点辅导，要求教师有记录。对教学和考查进行操作规范、经验交流和质量监控、保持我校初、高中会考合格率、优良率高于区和市平均合格率和优良率的传统并力争有所突破。

6)        在已有基础上，总结南北两片的经验，进一步搞好市教研室布置的“过程性评价”工作，做好学生动员、组织、引导、软件操作等一系列工作，做好组内的交流、互查、总结工作，充分发挥“过程性评价” 以及我校的“内差评定”对学生学习所起的导向和激励作用。

7)        把我校的信息科技校本课程、分层教学和兴趣活动、竞赛辅导相结合。任课教师每人带几名重点辅导对象，每名对象至少能出一件有一定水平的作品。对教师所辅导学生的进步情况作记录和比较。对上届黄浦区在市竞赛和作品展中的优秀作品进行观看研究。力争保持和跨越以往在参展参赛方面的突破和建树。

2.         教科研工作

1)        深入学习二期课改理念，实践两纲三维对本学科教学的导引、整合、渗透，以此作为组内备课、评课、交流活动的中心议题之一。

2)       组织全组教师结合学校规定的本学期每人一篇的任务，以及本学科的实际问题积极开展教科研，每位老师在组内进行中心发言，交流理论学习、文章构想、解决学科课题的体会。

3)       积极为年轻教师的业务提高和专业发展（如开课听课交流、参赛、论文、学习资源等等方面）创造良好条件、营造良好氛围，解决具体问题。

4)       收集有关教学理论和学科新知新信息的材料，通过刻录光盘提供给教师学习或应用。

3.         为学校信息技术应用服务

1)        完成学校信息办公室交办的各项具体任务，协调本组教师共同搞好相关的各项工作。

2)       要积极主动地为教师、各部门服务。本学期开始努力按学校的布置操作，力求做到来者不拒、有问必答、有“求”必应。

3)        配合学校和教师有关信息技术与学科教学整合的探索和实践。积极参与我校现代、信息技术的跨学科整合、信息技术课程与学校、各科教师信息技术应用结合的活动，发挥我校信息技术应用方面的优势，为不断提升我校信息技术的应用水平尽力。