2009学年第一学期物理教研组工作总结

    物理教研组全体教师在学校和教导处正确领导下,一学期以来,教研组、各备课组的工作进展得很顺利,全体成员发扬协作精神、互相帮助、目的明确、圆满地完成了学校交给的教学任务,物理教学上了一个新的台阶。这学期以来,我们围绕创建学生喜欢的课堂，组织教师听课、评课、反思。组织教师参与课题研究活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。现将本学期主要工作总结如下：

     1、狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

     2、强化目标管理。教研组和各备课组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各年级实际情况制定各年级物理的教学目标。从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而实现学校的整体目标。

     3、抓好三类课程的建设，本学期在高中各年级开展限定性和非限定型拓展课程教学，在高一年级开展研究型教学。

     4、严格落实教学常规，加强教研组活动的规范性，提高教学效益。本学期，按照学校和教务处的工作布置，进行物理组教研组活动和备课组活动。组织教师认真学习中学物理课程标准，重点落实好备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，同一备课组做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。教师严格控制作业量、规范作业批改。做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查工作。认真执行学校教学计划，交流教学心得，解决疑难问题，收集有关教育教学信息。各备课组认真抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。

     5、开展教改专题研究。组织教师学习理论，掌握操作方法，在研究过程中，充分发挥教研组、备课组的力量，分工合作、共同研讨、不断总结、不断提高。

     6、筹备组建学校物理社团，大力开展第二课堂活动。做好兴趣小组、研究小组的组建准备工作。

7、抓好实验教学以促进物理教学质量提高。非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验，实验的开出率100%，而且增加了一些学生实验，将有的演示实验改成了学生实验以期取得更好的教学效果，提高学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和团队精神。

8、本学期全组教师在努力搞好教学的同时，还加强了教学反思和教学研究。所有教师参加教学反思的撰写工作，所有教师承担校级课题研究，切实加强教研能力的培养。

9、本学期认真组织好培优和补差工作。根据学校意见，我们首先对学有余力的同学进行调查摸底，然后集思广益，结合学生、班主任、科任教师三方的意见，在各年级组成培优班，进行培优训练。实践证明，通过培优工作，促进了学生能力的发展。为了对每一个同学负责，不让他们掉队。我们还组织了帮困，在初高三两个毕业学段，所有的任教老师义务利用业余时间为学生补缺补差，学生反映较好，确实起到了帮困的作用。

10、物理组的老师一共有七人，一人是副校长，有三人是班主任。物理组的教师特别能战斗，无论学校布置什么样任务，从校长表率至组内普通教师没有完不成的，没有拖后腿的，总是出色完成任务。

以上是物理组在2009学年度上学期的工作总结，我们组将继续努力，百尺竿头更进一步，为学校作出更大的贡献。　　

　2010-1-9