2024年1月12日，2023学年第一学期教学工作进入尾声，上海理工大学附属储能中学教导处针对各学科教师教案、听课笔记进行了常规检查，旨在进一步规范教学行为，提升教学质量，提高教学有效性。本次检查由教导处主导，各教研组长参与，对全体教师的教案和听课记录进行了全面检查。

教案是评估教学质量的关键。学校教导处对教案的规范性、教学目标的有效性、教学方法的创新性等方面进行了检查，高度关注教师教案设计的可行性、教学环节的逻辑性和有效性。检查中，我们发现很多亮点：一是青年教师手写教案详案，认真细致，字迹工整，内容丰富设计感强；二是部分老教师坚持手写教案，上课记录详实，教学有反思有跟进；三是教师对教学内容理解深入，教案设计中能针对学生需求进行的个性化教学调整。

在听课记录方面，每位老师都能按照教学要求完成听课任务，对教师的教学风格、课堂管理、教学效果等都有详细的记录和评价。听课笔记展示了听课教师的教学观察力、课堂管理能力以及批判性思维。听课记录激发了教师间的交流与学习，也提升教师的教学反思与改进能力。

此次教导处的教学常规检查不仅是一次严谨的评估，更是教师专业成长的助推器。它激发教师的教学热情，提升教学质量，为学校的发展注入源源不断的活力。同样，从教案和听课记录中显示出教师持续追求专业发展和提升教学质量的努力。在教研组长会议中，教导处对教师的优秀表现给予了充分肯定，同时也针对存在的问题提出了建设性的反馈意见。这些宝贵的反馈将作为教师们进一步提升教学水平的指引，激励他们不断追求卓越。

未来，上海理工大学附属储能中学教导处将继续致力于加强教学常规的指导与培训工作，为教师们提供更多专业发展的机会。同时，也希望全体教师能够珍视每一次的教学经历，不断追求卓越，为学校的教育事业贡献更多智慧与力量。