站在学生立场 强化学习活动

作者: 时尚彬  发布时间:2021-12-06 浏览量:

——记生化组高佩怡老师区公开课

    2021年11月18日上午我校开展了黄浦区高二化学公开课的展示与研讨活动——站在学生立场,强化学习活动,我校生化组高佩怡老师向全区展示了《元素的性质与原子结构的关系》一课。

     高佩怡老师以“宏观辨识与微观探析”的核心素养为研究目的,围绕“站在学生立场,强化学习活动”的主题,以四个学生探究活动构建课堂,分别探究了随原子序数的递增,元素的主要化合价、元素的类别和元素的原子半径的变化情况,逐步归纳得到元素性质的周期性变化规律,探究原子结构的变化情况,归纳得出原子最外层电子排布呈周期性变化的结论,最后通过小组讨论元素性质与原子结构的关系总结得出“元素性质的规律性变化是由原子结构的规律性变化决定”的结论。


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高佩怡老师的教学基本功扎实,充分分析学情与教材,教学目标和教学方法的设计贴合我校学生的实际情况,注重以学生为本、为主体,在教学过程中给予学生以充分的时间和空间,在课堂上与学生充分互动,很好地呈现了学生的学习过程、思维过程,教学目标的达成率较好,宏观辨识与微观探析、模型认知等化学核心素养体现到位,紧扣“站在学生立场,强化学习活动”的主旨。





本次公开课的展示与研讨活动得到了区教研员刘发初老师的大力支持与肯定,也得到了在场的全国知名化学教育专家吴俊明教授、学校领导、高二化学同仁和全体学生的肯定和赞扬。

一次公开展示活动,对于高佩怡老师是一种磨砺,也是一种成长,于我们生化组而言也是一次向全区展示的机会。我组将以此为契机,继续为青年教师提供展示的舞台,并努力打造研学一体的教研组特色。


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