作业、学案常规抽查反馈

      教学工作是一个头绪众多的系统工程, 在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展, 其中， 强化常规,做好细节，是建立正常教学秩序，开展教学研究和教学改革，提高教学质量，完成学校教育任务的基本保证。为推动我校教学常规工作, 加强教学管理力度, 确保正常的教学秩序。教导处按照学期初计划, 在各年级组的配合下，组织各学科教研组长于第七周抽查了所有学科、部分班级学生作业和学案。

一、检查情况

优点:

大部分学案编制规范，由知识梳理、典型例题、基础练习、拓展练习等部分组成，教师能有效结合教材重难点，精心挑选材料，编撰学案，大部分学生认真完成，教师批改到位；

部分班级学生作业规范，检查中可以发现教师对学生作业的文字、书写格式有明确的要求。作业有针对性, 教师能做到批改及时。部分老师比较重视学生的订正纠错，初二语文作文训练扎实，有面批、反复修改的痕迹。

缺点:

个别学案编制比较随意，重难点不够突出， 知识体系不够完整。学生完成情况差异性大，教师对学生的规范要求不够。

个别教师作业批改不够细致，对学生作业的不规范缺乏指导性意见和反馈。个别学科作业简单单一, 缺乏针对性的指导。

二、整改措施

1、各教研组组织老师交流学案的编制心得，进一步提高学案的质量，更有效地为提升教学质量服务。

2、各教研组根据学科和年段特点，制订各学科作业规范。教师要认真做好作业评讲和订正工作，指导学生学会正确的作业方法，培养学生良好的作业习惯。

   根据学校教学工作计划, 本学期我们将继续加强对教学常规的检查力度, 及时总结经验,查找不足, 更加有效地指导我校的教学管理工作。