一．指导思想

为了促进教师对新时期课程标准的研究，重视对学生核心素养的培育，打造充满活力和智慧的课堂，计划于第十二、十三周开展“基于标准、培育素养、激发活力”为主题的教学研讨暨评比活动。请全体教师积极关注，踊跃参与。

二．时间安排

第10、11周——准备工作：确定展示科目，集体备课；

第12、13周——集中展示；

第13、14周——网上评课，交流研讨；

第15周——评比，颁奖。

    三．具体要求

1．本次研讨的重点是通过对课程标准的准确把握，把核心素养的培育落到实处。课堂教学的基本模式是要求学生在充分预习的前提下，围绕关键问题引导学生主动思考。问题的设计要符合以下要求：

少而精，适合学生实际程度，体现学科特点；

问题的设计能激发学生思考，引起学生的兴趣；

有利于检验和了解学生对于所学内容的掌握水平；

有利于培养学生在新的情景中解决实际问题的能力。

2．语、数、外参与展示和评比的课不少于两节，其它学科不少于一节。参加教学展示的老师须在撰写教案的基础上编制学案供学生使用。

3．任课老师积极参与听课，并围绕主题参加学校网上（微信）评课活动。网上评课节数不少于2节，本学科字数不少于200字，非本学科字数不少于100字。评课力争做到客观科学，既肯定亮点，又指出不足，并提出有效的建议。

四．展示科目

   见附表

教学展示周课表.xls