为了更好地体现拓展课的本质属性，拓宽上课的形式和渠道，充分利用社会资源，储能中学倡议本学期开课的教师，根据自己课的进度和内容，选择适当的时间，把课上到博物馆。

本周二拓展课时间，储能中学曹秀林老师带着一群学生来到博物馆。他们兴致勃勃地围在一座“德鼎”旁，每人一个耳机，细心听着本校方莉老师介绍该青铜器的历史和特点，当讲到周成王叔父周公“一沐三握发，一饭三吐哺”的故事时，有同学突然吟起上学期学到的诗歌“周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时”，大家顿时神采飞扬，议论纷纷。

这是曹秀林老师执教的《快乐作文》在上博的一个画面，由储能中学老师、上博志愿者方莉老师接待讲解。拓展课《快乐作文》，和其他非限拓展课一样，都在每周二下午的三四两节课进行。这次曹老师把学生带到上博，响应了学校的倡导。他本节课的设计理念主要是，利用上博资源，引导学生关注中国文化，激发学生对中国文化的兴趣，捕捉中国文化的美丽画面，培养学生热爱中国文化的美好情感，让作文成为学生思绪飞扬、情感抒发的快乐渠道。

储能中学本学期开设的34门非限拓展课中，有《探索与发现》、《上博印象》、《古代建筑》等十多门课程，设想充分利用身边的上博资源，把课堂搬到上博，拓宽师生的文化视野。