一．指导思想

为了进一步提升学生学习品质，促进学生可持续发展，计划于第十三周开展主题为“走进、体验、感悟”的教学展示活动，请所有老师积极关注，踊跃参与。

二．时间安排

第11、12周——准备工作：确定展示科目，集体备课；

第13周——集中展示；

第14、15周——网上评课；

第16周——交流小结、教学研讨。    

三．具体要求

1．构建绿色课堂是学校新三年规划重要的工作目标，其核心是促进学生的可持续发展。

“快乐自信、温馨和谐”是绿色课堂的显性特征，“尊重个性、以学定教”是绿色课堂的实践基础，“改变学法、提升学力”是绿色课堂的核心追求。

为了深化绿色课堂的探索，要求老师在指导学生掌握基本的学习方法（主要包括五个“学会”：学会听课、学会看书、学会表达、学会思考、学会交流）的基础上，各学科根据自身特点，通过降低难度、精讲多动、加强应用等举措让学生充分认识学科的特点，感悟各学科不同的思维方式，掌握行之有效的学习方法，从而真正回归学科本原，有效提升学习品质。

2．参加教学展示的老师必须在撰写教案的基础上编制学案供学生使用。

3．任课老师听课不少于3节，并参加网上评课活动，围绕主题撰写心得体会，字数不少于200。

四．展示科目（见课表）