“光明链·储能校本研修共同体”教学研讨活动

为加强四校校本研修的合作与交流，发挥各校优势，共同探索校本研修的实效性，促进教师专业化发展。3月23日光明中学、储能中学、光明初和光明小学共同举行“精细过程、有效教学”———“光明链·储能校本研修共同体”教学研讨活动。本次活动在储能中学举行，参加研讨活动除了四所学校的领导和教师外，区教育局曹跟林副局长，区教育学院院长奚晓晶和副院长潘裕民、邢至辉等领导，市、区学科专家顾鸿达等出席研讨。

本次活动四所学校各开设了一节研讨课，包括储能中学张晓黎老师的《A Healthy Diet》、光明中学张琼老师的高一数学《诱导公式》，光明初中王佳梅老师的初一数学《平行线的性质》和光明小学朱利老师六年级语文《诺曼底遇难记》，张琼和王佳梅老师的课都是在储能借班上课。课后四所学校的教师和专家共同切磋交流，我校奚建松副校长主持了英语课的研讨，特级教师吴小英老师对我校张晓黎老师的课给予了高度评价，认为张老师的课课前准备充分，教学设计符合学生年龄特点，教学环节层层递进，教学过程中教师的教与学生思维同步共振，充分体现了本次研讨活动的主题“精细过程、有效教学”。

    评课活动后还举行了“精细过程 有效教学”论坛，会议由光明中学朱莹毅副校长主持，会上我校周正校长发表了热情洋溢的欢迎词，周校长充分肯定了校本研修活动对于促进教师专业发展，应对和解决在教育改革进程中所遇到的普遍性问题的积极作用。她还倡议四校的领导和教师，今后要认真地在“共同体”的组织机制、保障制度、研修内容、工作原则等方面再进一步磋商与探讨，把光明链.储能校本研修共同体打造得更为坚实和有效！光明小学教导主任袁奕敏作了题为《光明小学语文学科的有效教育》发言，光明初中彭本新副校长作了题为《憧憬未来春暖花开》的讲话，光明中学穆晓炯校长作了《校本研修促进有效教学》的主题发言，穆校长认为教师课上得很“精细”，评课也很“精细”，专家分析更“精细”，整个研讨过程体现“精细过程，有效教研”。随后区教育学院副院长潘裕民的讲话也高度赞扬了本次教学研讨活动“立意高远，内容丰富”，要求学校校本研修要“聚焦课堂，聚焦教师，聚焦学生”。最后教育局曹跟林副局长作了重要讲话，他表扬本次研讨“活动好，主题好”，强调校本研修要有针对学校和学生的实际，提高教学的有效性要遵循教育规律，鼓励光明链·储能校本研修共同体在五个教学环节上，都可以以校本培训为平台加强交流合作。