为更好地落实“教学信息化”，2023年4月3日，生化组朱怡雯老师校内展示了《模拟自然选择对种群基因频率的影响》一课，围绕这一课题，生化组开展了题为“数字化建模在生物课堂教学中的应用”的主题研讨活动。

朱怡雯老师用不同环境下适宜生存的桦尺蛾不同的真实案例导入课程。通过计算机程序模拟天敌捕食对桦尺蛾种群基因频率的改变，并通过classin软件汇总学生小组实验数据，绘制基因频率变化趋势图，并分析得出“在不同环境下，随着长期自然选择，有利变异逐渐积累，种群基因频率发生定向改变，生物朝着一定方向缓慢进化”的结论。课堂学习氛围活跃，教学目标落实到位，信息化技术运用得当，过程流畅环环相扣。

在之后的组内研讨活动中，老师们就“四个一”，即发现一个亮点、找出一个问题、提出一条建议以及探索一种方法纷纷提出了自己的看法和见解，教学研讨氛围浓厚。数字化建模在生物课堂教学中进行应用，有利于将生物教学中的一些重难点化繁为简，也有利于培养学生透过现象解释本质的能力，促进对生物进化本质的理解。

生化教研组将继续学习教学数字化转型的内涵与途径，结合高中生物教学的特点，结合我校“新工科”特色，进一步探索如何利用数字化技术来改善高中生物教学，提高学生的学习生物的兴趣与效果。也将以严谨的态度去探索教学数字化转型背景下的生物教学创新实践，增强学生自主学习生物的能力，培养学生的数字素养，实现创新思维和科学素养的培养。