为了更好的推进教育部重点课题——互动教育课题的实践，总结前期研究经验与成果，3月11日下午15：45，储能中学召开了本学期互动教育课题推进会议，课题组成员以及部分在前期研究中曾取得较好研究成果的教师代表30余人参加了本次会议。

课题组组长周政校长首先代表课题组向所有与会人员汇报了课题研究的进度、前期研究的亮点与不足以及本学期课题推动的现实意义。周政校长在发言中指出，我校的互动教育的观念已逐步树立，研究中亦出现了许多鲜活的可圈可点的案例，全校教师参与范围广、人数多、手段新，教师在研究中巧妙地将日常常规工作与课题实践结合起来并涌现出了许多课题实践的骨干，课题在定量与定性研究相结合基础上获得了大量的研究资料，为后期研究打下了良好基础。周校长同时也提出了在学生发展的差异性分析、研究方法的科学性以及“为互动而互动”等方面的不足和研究建议。科研室负责人黄玉霞老师接下来也向全体参与老师反馈了前期学生辅导员问卷调查的数据分析情况以及本学期互动实践推进的步骤与方案。

互动教育已经在储能开展两年多，并取得了一些可喜的成果。我们正以扎实的推进与实践，让互动成为学校的办学特色，让互动成为学生喜欢学校的新理由。