为进一步提高教师专业水平，做好“十二五”教师校本研修的开局工作，储能中学本学期以课堂为平台，以“每月一个专题讲座”，从“效率、分层、育人、智慧、研究”等多角度研究课堂，剖析教师行为，完善、规范教师专业发展的培训工作。

2月25日下午，“效率的课堂”——2011年教师专业发展专题讲座（一）举行。讲座由周政校长主讲，教师全员参加并认真地进行了倾听和学习。为打造效率课堂，周校长号召全体教师优化教法，精教多学，把多种有效的教学方法在课堂中进行尝试和实践。她以自身的求学和教学经历，例举了课堂教学中制造教学兴奋点、把握重难点、捕捉激发点等多种教学策略，并提出教师要在课堂中具有创新的意识、以学生为主体的意识、教学相长的意识，要力求促进学生”投入地学习”。

伴随国家、上海市、黄浦区等各级教育发展规划的出台，储能的教师也在积极地思考，个人的专业发展应该如何与新的教育改革相适应，与复杂多变的教育背景相适应。以课堂为核心，应成为是教师专业成长的基础，而本学期开设的系列讲座也定会为每一位储能教师打开新思路，提高新认识。