“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在这秋风送爽、丹桂飘香的十月，“知世博，观世博，共享世博”市民读书活动在我校蓬勃开展。

在学校主要领导的高度重视下，我校成立了从校领导、教研组长到备课组长，再到班主任的读书活动组织体系，设计了周详的计划和实施方案，并落实由联络员具体负责，做好读书活动的动员、好书交流，读书心得的征文评比等系列工作，确保读书节活动的顺利开展。

推荐好书   交终身益友

学校积极宣传动员，营造良好的读书氛围，激发学生读书热情，活跃校园文化，促进良好的校风、学风。全体师生也非常重视此项活动，积极投身到读书大军中来。尤其是语文老师，向不同年级的学生积极推荐适合他们年龄的书目。

在调查中，我们发现，很多学生面对茫茫书海，不知道该读什么样的书。为了引导学生如何选择图书，培养科学健康的读书观，同时给学生提供交流的契机，调动学生的读书积极性，我们开展了好书交流活动。各班组织发动学生精心准备自己喜欢、对人有益的好书，至少选出一本带到学校。由各班语文教师或班主任指导，做好读书笔记和读书摘记，利用班会课和“十分钟队会”等时间，向大家推荐，并与其他学生交换阅读，分享快乐。金秋十月，校园内洋溢着浓浓的书香。

读书征文  抒感悟箴言

在组织学生认真阅读书籍的同时，我们还开展了读书征文活动。先在年级组进行初评，各年级选出5篇优秀作品参加校级评比，最后在全校范围内甄选出《好故事，使人收益一生》、《一步之遥，千里之外》、《科举制度弊端的再延续》、《读西游记有感》、《五亿个你》、《读比尔·布莱森万物简史》、《我与故事会》、《不许人间见白头》、《海帆留踪——百桅千帆蔽江来》、《读冰心小说后感》等10篇佳作参加区级的读书征文活动。

2010年11月在区教育局、社区学院等部门组织下的“知世博，观世博，共享世博”读书感悟征文活动中，程宇昊同学《科学让人神往》一文获得三等奖，在“知世博，观世博，共享世博”市民读书活动中，我校获得纪念奖。

爱心捐书  促文化传递

为了进一步促进文明社区建设，我校还发起了“爱心捐书助社区”的活动，借助我校师生这一群体，为促进社区居民精神文明建设贡献一份力量。至截稿，我校师生已向社区学院捐书676册。而且捐赠图书的质量也比以往要高。

通过一系列读书活动，我们发现，学生的阅读能力、鉴赏水平得到了明显的提高。我们将会坚持开展这样的读书活动，以多样的形式、丰富的活动，培养学生良好的阅读习惯，引导学生通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。