打造“绿色课堂”，促进学生学力发展

储能中学是上海市绿色学校，近年来以《创建新型绿色学校的初步探索》的市级科研课题统领学校工作，在开展绿色智育的实践研究过程中，我校尝试创建“绿色课堂”，努力促进课改的深入发展，促进学生学力的可持续发展。

科学发展观的核心是全面、和谐和可持续发展，新型绿色学校追求的绿色智育的核心就是打造“绿色课堂”，即努力追求课堂教学促进学生的全面、和谐和可持续发展。为了向兄弟学校汇报我校的研究成果，加强同兄弟学校的交流，同时进一步探索“绿色课堂”的教学，我校于2007年4月2日（星期一）下午和5日（星期四）上午举办了《打造“绿色课堂”，促进学生学力发展》的教学展示活动，在这次活动中，共开设公开展示课14节，涵盖11门学科。各教研组以此为契机，紧紧抓住前期的教案研究，全程的微格摄录和后期的教研评析3个环节，努力实现教学实践研究的效益最大化。本次活动也得到了区各学科教研员及专家们的大力支持，他们精心的指导和点评加深了老师们对二期课改理念和新教材的认识。