活动有感：

        感谢物理实验室邵老师和初一（4）班班主任蒋老师大力支持。

        很多原理不要求低年级学生掌握，激发兴趣，增进了解是本次活动的主要目的，从结果来看学生的收获颇多，激发了初中生以后学习物理的兴趣，培养了他们的科学探索精神，增进了高一（4）班和初一（4）班学生的友谊，让高中生懂得了做个“小老师”的责任和快乐！