实验感想

                       -----高一（4）班 饶露

11月16日，我们高一四班与初一四班参加了一次初高中互助活动，主要是初中的同学们在高中的大哥哥大姐姐的帮助下完成一些物理实验，当然也要适当地讲解一些实验原理给他们听 ，帮助他们更好的学习一些物理知识。

起初没见到他们时还有些小小的紧张，害怕自己讲不好或是在他们面前出糗，但是看到他们在老师的指导下，一个个安静的坐下，紧张感也就降低了一些，

活动开始了，我所在的小组负责的是发电机和动势能的转换，我们先示范了一遍实验的过程给他们看，但不一会儿，小同学们终于还是按捺不住他们的好奇心，也开始自己动手做起了实验，实验时还不时的问我们实验的原理。

小孩子虽然对这些教具的科学道理不懂，但他们凭借一颗好奇、自然和喝望知识的心，对教具进行“大屠杀”，因为他们很多的时候都是需要快乐。谈到这里，我的脑海中又浮现出童年的趣事，拥有一颗自然的的童心，虽然懂的东西不多，但在某些方面会超越我们的现在，当他们尝试之后，如果成功了，他们都相当的高兴，偶尔也又不成功的，但只要稍微提示一下，他们都能顺利地成功了。其中又一个不高不矮的小朋友，玩了几次之后，我耳边突然受到了一句令人想不到的话语：“大姐姐，如果把绳子缩短一点实验还能成功吗？”那时只是简简单单地回答：“你自己试一下吧！”。我也不知道能不能这样做，心里顿时产生一敬畏，真的很佩服他们，他们如此的热爱钻研，有探究精神，或许我都没有呢！或许这就是童真的心吧！

然而，另一句话又改变了我的心情。“来，我们玩这一个”其中的一位女同学说。紧接着她身边的一位同学说：“是有电的，很危险的。”于是，她们便走开了，此时，我心想：难道有电的地方就一定很危险吗？是的，他们受到学校或是老爸老妈的教育，不敢尝试很多东西，害怕受伤，或许是我理解错了，总之，但愿是我理解错了，希望他们不会被污染，真

正的快快乐乐的成长。

   从这次的物理实验中，不仅是那些小同学，我也懂了不少的物理实验原理的知识，有些实验起先我也不是很明白，但听到别人的讲解我了解了许多，这些实验活动不仅让我们学到了许多知识，还增添了许多学习的趣味，真是一举两得啊！

总之，物理实验课给我们提供了研究合作学习的好场所，好机会。它让我们扩大了视野，增长了知识，动手动脑，提高了能力，发展了个性特长，有利于全面提高学生的综合素质。希望以后能多开展这类的活动，也谢谢低年级同学的全力配合！