高初中物理实验互动

作者: 上海市储能中学 发布时间:2010-11-24 浏览量:

 

                      高一(4) 康家威

1116上午第四节校班会课,我班与初一(4)班展开了初高中互动活动。此次活动在物理试验室进行。一开始,进入教室,看着教室里早已准备好,安静等待初一的同学们的到来,我们内心似乎有些紧张和害羞,因为大家都想为初中的同学讲解更多的知识。由于人数较多,不少同学只能站着,此时,初一的同学们认真仔细的看我们操作,还开心的与我们交流起来。渐渐地,我们这群大哥哥大姐姐们也仿佛跟初一的同学一样,不久便打成了一片。

接着,便是初一代表为大家发言,老师宣布开始活动。话音刚落,大家便按照之前分好的小组有序地开始了活动。“这只会喝水的小鸟其实是运用了地心引力的重力而制作的。所以当它喝饱水,便不会再继续喝水了。”我们为初一的小同学认真讲解着期中的物理知识,并认真为他们解释.最难解释的还是会光球了,老师在PPT上为我们打出了期中的远离,为我们的工作减轻了不少的鸭梨,随着手指变化产生静电,里面的光线便跟着静电而移动,令大家玩得着迷了。这时,一旁的初一同学听我们讲解到:“绝缘体与金属摩擦起电并可载电输送: 马达带动皮带与金属刷摩擦起电,一方面皮带载电输送至上方金属球壳,也将上方产生的电荷向下输送,另一方面底座之金属刷接地,将累积之电量导走。 所以,当手放上去和球内高压静电产生感应,在球内低压气体中产生放电火花,就形成一条条有颜色的光线。”

时间总是飞快地流失,这节课在大家的笑声与讨论声中愉快地结束了。虽然这只是短短的四十分钟,但我们却学到了、感受到了远远不止四十分钟的快乐及知识。那些精巧的实验,奇妙的科学原理,都令初一的同学大开眼界。更令我们佩服的是,初一的同学对待科学知识认真严谨的态度,还有对我们劳动的尊重。相信,我们高一(4)班将和初一(4)班共同协助,在和谐愉快的气氛下,增进友情,共同进步!现在我们正期待着下一次初高中互动课。 因为这活动不仅为我们提供也平台,也充分发扬了我们储能中学的优势,作为一所完全中学,我们在不久的将来一定会取得更好更高的成绩。高中的同学也一定会更加发扬自己的优势,也要吸取初中同学的认真学习的有点,在实践中努力改进自己的不足。如今,我们储能中学是黄浦区最大规模的完中,我校有1500多名同学。我们要利用起我们的优势,来弥补的我们的劣势,此时此刻,我们正值评选区实验性示范性高中的关键一年,我相信在我们的共同努力下我们必将取得成功。我真切的期待以后多多举办这样的活动,让我们每一个储能学子得到更好的锻炼机会。

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