上周，我们高二年级进行了高中学期的第二次学工活动，有了上一次的陶艺课程的新鲜体验，这次的电子课程让我班同学们都非常期待。

 周一，老师向我们介绍了电子课程的具体内容,枯燥乏味的理论知识使我们对电子的兴趣大打折扣，对于书上所讲的理论知识十分茫然。但接下来几天的动手实践让我们在体会到了动手的快乐，动脑的辛苦，合作的兴奋和努力的汗水。通过这几天学习这门课程，我们掌握了很多种电路的连法，被非门、与门、或门、与非门等搞得头都晕了，还学会了一些简单的小制作。比如强光警报器、计数器、红外线循迹小车，如何使用电烙铁焊接，如何使用万用表，还有电工面板的使用。还掌握了编程代码并烧入集成器来控制流水灯、小车等。同学们刚接触焊接的时候认为这只是将两种东西接在一起，并没有什么难度，等真的上手操作了都心里都慌得不行，那高达两百度的高温、接触到锡丝时冒出的白眼和刺鼻气味让同学们拿着电烙铁一直踌躇不安，不敢轻易操作。但经过老师一步步的细心指导，同学们的不断尝试，到了最后两天，使用电烙铁焊接已经是非常熟练了，原本焊得很大很不美观锡也逐渐精致起来。每天的亲手把制作的劳动成果给家人介绍，自豪感油然而生。

在这里，我学到了许许多多在课本上学不到的知识，知道了理论知识和实践知识永远是相辅相成，不可分离的。有时候只有亲身去实践才能感受到其中的乐趣，只有实践才能体会到工作中的辛酸苦辣，也只有实践才能懂得如何去解决一些实际的问题，使自己在今后的生活中面对问题更加冷静，将问题处理的更好。