那是一次现实版的“变形记”，来自云南的初三学生毛志良将与我校的一位同龄人角色互换，体验一周不同的学习生活。我站在队伍中，观察他的神情，羞怯中带有些兴奋，显然面对着全新的环境有些不知所措。然而，我对他的这次遭遇既感到高兴又觉得担心。一个生活在全国最贫困地区的孩子一下子拥有这么好的学习和生活条件，应该能够激励他更加用功的学习；但我担心的也正是这一个突如其来的转变，从偏远地区一下子来到上海这个花花世界，难保不会受到些“污染”，反而会对其有反作用。

不过我想如果他心中充满理想并且有着改善自身生活，让自己的家庭乃至整个家乡走出贫困——靠的是他的知识和力量——的决心的话，这“污染”一说便自然会化为乌有了。

我在此祝福他。