3月25日,我校举行了“欢乐，‘能’ 行!”的储能校园开放日的活动,我与图卡作为学校社团之一——空竹社学生代表,与对口小学应届学生进行了联谊互动。空竹也叫舞铃，即用一根长绳舞耍一个哑铃形状的滚轴，每做一个动作必须由大脑反映给四肢，再由眼睛所看到空竹的位置再反映到大脑，大脑再传达到四肢。表演者的熟练程度来自于艰苦的训练。

那天我们第一次尝试做了小老师,上午我俩早早地来到学校,把器械准备好,在操场上等待小伙伴们的到来。当大门打开的时候，学生们纷纷的走到操场上。我们立刻就把铃舞动了起来,向这些小伙伴们展示了“猴子翻跟头”、“大拇摩扣”、“蜘蛛结网“等一系列招牌动作。娴熟的动作和流畅的表演吸引了小同学们的眼光，看着他们对我们流露出的羡慕眼光，我们浑身是劲，表演得更卖力了。

有些小同学跃跃欲试，于是我俩做起了小老师，手把手地教了起来。我们教的学生中有的学得快，有的学得慢，但我们始终都很耐心，我们在讲要点的时候，他们也很专心地听我们讲，当看到我们教出的高徒会一些复杂的动作时，我们感受到了一种前所未有的欣慰感。

从这件事中我们体会到了老师的艰辛，也明白了很多道理：因为要教学生，要向他们展示，我们自己要本领过硬，这就要平时坚持不懈的努力。台上一分钟，台下十年功。同时，要教会学生，我们必须要有耐心，毕竟每个学生都是不同的，我们不放弃，不气馁，直到把他们教会为止。作为学生的我和图卡，学习上虽然暂且落后，但这回第一次做小老师的经历，也让我们明白了老师的不容易，自己只有坚持和努力，让自己学有所成，才能回报老师们的辛勤付出。在回家的路上，我们想了很多……