围绕我校“扣好人生第一粒扣子——中华优秀传统文化进校园”的主题，我们初一年级开展了“学典用典，做新时代好少年”的主题系列活动。

 习近平总书记多次提起“学典用典”对当代学生的重要性以及传统文化的传承。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓“知者行之始，行者知之成”。我们班结合阅读特色班创建，通过多种形式学习、实践各种典故。

        我们在阅读中学典。通过“宋词集萃”、“走进宋词”等专题学习，跨越时间，感受到苏轼的雄心壮志，嗅到了仲夏时节的落花香；在柳永笔下的春色中，似乎看到了他对美好目标不懈追求的身影；在李之仪涓涓江水中，倒映出的分明是思念中的亲人；在李清照的对话中，那少女对春天、对自己青春年华的珍惜。

        我们在实践中学典。这期黑板报上，钉着三副诗歌贴画。这是由我班同学自主参与，动手实践制作的DIY小作品，“慈母手中线，游子身上衣”每一个字的粘贴，都饱含了同学对母亲的深情，对家国情怀感悟。

        我们在吟唱中用典。利用主题班会，同学们纷纷用自己的方式演绎着诗词典故。“一曲新词酒一杯——去年天气旧亭台……”“老夫聊发少年狂……”无需多么华丽的伴奏曲，同学们清清嗓子就来一曲，当然，一曲之后脸总是害羞得红了起来。在同学们的节奏曲调中，那些平平的文字似乎就像电影中的一个片段，只要闭上眼，仿佛自己就站在沙场。

         我们在创作中用典。在与诗词一次次的亲密接触中，我们开始提起了笔，在白纸上写下一笔一划，创作有自己特色的诗词。朱燕华同学笔下的《江城子·昭君出塞》尤为出色：“昭君出塞几时归，山巍巍，云苍苍。蛮荒绝域，长梦不愿醒。为保江山随匈奴，嫁单于，献一生。美貌终究归他乡，闻塞外，春芬芳。红颜薄命，谁愿做新娘？宫内早已无音讯，君轻颜，王重权。”让我们似乎穿越历史，眼见那远赴塞外的奇女子牺牲自我，换来了国家民族的安定。                   

          独特的文化传统、独特的历史命运和独特的国情，为我们铸造了许许多多的典故。通过以典喻理，援古喻今，学典用典的过程，既让熟知的典故变得别有意味，更让我们感受到祖国传统文化的博大精深。