读《毛泽东和他的老师》交流会

学校给我们每个班级发了一本红书，我们班级是《毛泽东和他的老师》这本书，同学们认真传读，交流读书体会，4月26日，我们初一（6）班召开了读《毛泽东和他的老师》交流会，就读此书展开讨论、交流读此书后的感想。

同学们谈到了毛泽东为什么从一个普普通通的农家子弟脱颖而出，最终成为领导中国人民走向独立与富强的伟大领袖，成为一位举世瞩目的历史巨人呢？是因为在十余年的求学生涯中，有为数众多的老师对他的教育和培养。他们都怀着对教育的赤诚之心，把所有的知识都无私的教授给学生，而自身大都安于清贫，甘于淡泊，文正莹，杨昌济等就如同一支支蜡烛，照亮学子的前程，自己却悄然逝去。

同学们谈到了毛泽东的舅父文正莹是他的启蒙老师。文正莹教毛泽东读书学字的同时，还经常给他讲述古今中外英雄的故事，像“韩信智胜楚霸王”、“梁红玉击鼓退金兵”、“岳飞大破金兀术”、“林则徐虎门烧鸦片”等名篇，不知讲了多少遍。因此，韩信、梁红玉、岳飞、林则徐等英雄豪杰的高大形象，深深地铭刻在毛泽东幼小的心田里。他还为了毛泽东这个小侄子学着“干正事，走正道，成大器”，亲自手抄了家训。文正莹用寓教于乐的方式培养了毛泽东积极的学习态度和是非观。除了文正莹外，还有私塾的毛宇居，到山东小学的李元冉；从省一中的符定一，到第一师范的杨昌济，徐特立……还有“第一个先生” 邹春培，法律的启蒙者毛岱钟，“假洋鬼子”的音乐老师萧佚名，民主革命的引导者张干，杨昌济等。无一不是从思想文化和人格上给毛泽东以影响的良师。

老师学识渊博，道德高尚，教书育人并重，毛泽东和他的老师们亲密无间，教学相长，相得益彰，犹如朋友和家人，这种良好的教学风尚和师生关系，值得我们今天学习和借鉴。国家的强盛在人才，人才的成长在教育，教育的兴旺在教师。教育是中国的基础，教师是国家的真正财富。最后，同学们都对自己喜欢的一位老师进行了介绍，同学们表示要以伟人为榜样，尊敬老师,以实际行动回报老师,立志成为国家栋梁。