在实验室内感受科学

          -----互动学习有感

                                                                                               初一（4）班 刘胜男

11月16日上午第四节校班会课，我班与高一（4）班展开了初高中互动活动。此次活动在物理试验室进行。一开始，进入教室，看着教室里早已准备好，安静等待的大哥哥大姐姐，我们内心似乎有些紧张和害羞，因为大家都想展示出自己最好的一面。由于人数较多，不少同学只能站着，此时，高一的大哥哥大姐姐热情地为我们让出了座位，还开心的与我们交流起来。渐渐地，我们这群小弟弟小妹妹也不再感到害羞，与大哥哥大姐姐打成了一片。

接着，便是我班班长代表大家发言，老师宣布开始活动。话音刚落，大家便按照之前分好的小组有序地开始了活动。“这只会喝水的小鸟其实是运用了地心引力的重力而制作的。所以当它喝饱水，便不会再继续喝水了。”听着大姐姐形象的解释，我们似乎懂得了一些。当我们参加完一个小实验，便继续来到下一个实验活动桌，寻找着科学的乐趣。

最令大家感到新奇的是离子球，随着手指变化产生静电，里面的光线便跟着静电而移动，令大家玩得着迷了。这时，一旁的高一大哥哥认真地指着ppt为我们讲解到：“绝缘体与金属摩擦起电并可载电输送: 马达带动皮带与金属刷摩擦起电，一方面皮带载电输送至上方金属球壳，也将上方产生的电荷向下输送，另一方面底座之金属刷接地，将累积之电量导走。 所以，当手放上去和球内高压静电产生感应，在球内低压气体中产生放电火花，就形成一条条有颜色的光线。”

时间总是飞快地流失，这节课在大家的笑声与讨论声中愉快地结束了。虽然这只是短短的四十分钟，但我们却学到了、感受到了远远不止四十分钟的快乐及知识。那些精巧的实验，奇妙的科学原理，都令我们大开眼界。更令我们佩服的是，高一的大哥哥大姐姐扎实的科学知识，热情的讲解。相信，我们初一（4）班将和高一（4）班共同协助，在和谐愉快的气氛下，增进友情，共同进步！现在我们正期待着下一次初高中互动课。

2010.11.16