初三年纪大会记（3）

时光飞逝，转眼间初三的上半学期已经将要度过四分之三了。再有不到六周，我们就会迎来一模。在11月26日的班会课上，年级组长姚老师以＂调适心理，以勤奋踏实的学风迎接一模考＂为主题，召开了初三年级第三次年级大会。

紧承上一次的年级大会，姚老师首先对年级各班“梦想墙”的设计和参与活动做了点评。并根据期中考试的结果，表彰了成绩优秀和进步的同学，获得表彰的同学们都实现了自己阶段性的目标，老师鼓励大家在下阶段的考试能榜上有名。紧接着姚老师与我们明确了一模考试的重要性：一模考试作为初三学生志愿填报的根基，很大程度上决定了志愿填报的恰当与否，同时一模也是推优的重要参数。而越是考试临近，如何调整心态，提高学习、考试能力就显得尤为重要。

接下来，三位发言的＂嘉宾＂均来自本次获表彰的同学，他们的起点各不相同，代表着年级中的优等、良好和中等偏下的水平，但却凭着自己的努力，找准了自己的位置。初三6班的刘欣玮是初二下学期从外地转入6班的，凭借着自己对于压力的从容应对，以及对于学习的游刃有余，开学至今已有两次考试荣获年级的桂冠。她的发言给予我们那些每到考试就心情烦躁、压力山大的同学以一帖清新剂。姚老师紧接着她的发言，就“如何缓解考试焦虑情绪，以及如何运用积极的心理暗示促进学习、增强自信心”对我们做了一番指导。第二位发言的是初三3班的樊昕轶同学。在近期数场考试中他从年级的中等偏下进步到了年级的中等水平，幅度每每达到十几名。他告诉我们，首先，他有目标。目前他的目标就是考上高中；其次，他有有效的学习方法，如做作业时，给自己限定时间，分块完成，有效率；第三，他能让自己拥有好的心情，保持乐观向上的心态。针对年级中某些同学不满老师的批评，与老师、家长顶撞乃至一不顺心，就有放弃学习念头的同学的个案，姚老师就“合理宣泄不良心理；增加愉快的情绪体验，在学习生活中寻找乐趣；努力克制不良心理活动，使之向良好心理活动转化”等对同学们做了点拨。最后发言的是初三5班的葛嘉祺同学。葛同学为我们带来的是学习态度的示例。初一第一学期，从3班升入5班的他，起点并不高，但他是如何一路高歌猛进，在近几次考试中成绩突飞猛进，本次期中名列年级第九的呢？他告诉我们，这与他的学习态度息息相关。姚老师补充到：每次的作业订正，他总是最后一个上交——在别人相互借鉴＂答案＂时，他总是努力思索，搞懂不会的。正是这份执着与认真为他插上了追逐梦想的翅膀。他以勤奋踏实的学风，不止一次的超越了自我。相比葛同学，姚老师也不点名地批评了年级中浮夸学风，眼高手低，不重视基础，以至开学至今屡次考试成绩一路下跌的同学的案例，令我们深刻的反思。

大会即将结束，姚老师对近期的行规作了一番点评。她尤其强调了对于抄作业者的严厉措施。要知道重要考试在即，若我们还不能保有正确地学习态度，那我们就是在漠视自己的未来与人生！按时完成作业本是我们应完成的行为规范，更遑论这也是为我们自己负责。所以希望同学们都能引以为戒，尽到自己本分。

本次的年级大会，无疑让许多同学取到了＂真经＂。三位同学的发言无疑对更多的同学都具有参考性。年级大会结束后，许多同学都若有所得。只要我们能学会并运用这些方法，心理上做好及时的调整以及学习上树立良好的学风，想必成绩的提高指日可待。希望同学们都能努力学习，全力备考，也祝愿同学们都能实现自己的一模目标！