勤耕不辍，天道酬勤——“我手写我心”写作微课堂年级颁奖大会

初二4  张怡雯

2019年3月22日，预备、初一和初二济济一堂，召开了“我手写我心”写作微课堂年级大会。苏浩泂校长、钟浩副校长也来参与我们的活动，而我们既骄傲又兴奋地等待着众多奖项的表彰，感受着“我手写我心”这个活动的发展史与其中的点点滴滴。在黄芳和潘轶群两位老师的带领下，我们收获颇丰。

  首先，潘轶群老师带着我们回顾了活动的每个阶段，我们从中感受到自己的进步与发展。大屏幕上，随着潘老师的话语，一点，一点，翻阅着我们的故事。“我手写我心”的开始，是我们初二年级“打头阵”，那时我们预备年级。老师在微信中建立写作群，每天都要求写作文，周末才得以休息。我们时而倍感压力，为每天的任务思考良久，在群里发表出自己最完美的点评。老师也放弃自己的休息时间，在每天的准八点，为我们献上她们的作文评价，我们从中汲取知识与写作技巧。第二次的活动，我和其他三位同学组成了“智囊团”，拿到了人生的第一本聘书。照片被放上屏幕，我们四个脸上洋溢着自豪的笑容。那时心中的光荣，到现在依稀回荡在心田。我们与老师一起，分析每位同学的作文，在群里争相讨论，客观评选出优秀点评。此刻，大屏幕上出现了我与一位同学的点评，回忆涌上脑海，感慨时光匆匆，眼前一片朦胧，润湿了眼眶。第三次的活动，有了新的四位同学的加入，我们各自管理小组，上传作文文件，活动变得更加快捷和有序，考验我们的自主组织能力。再后来，我们转入“学习通”平台，收交作业、评论、点赞以及朗读功能样样齐全。到这里，“我手写我心”的前世与今生已讲述完毕。

接下来，是同学朗读优秀作文与点评。我在下面听着，那些优美的，流畅的语句接连钻进我脑海。不知为何，有欣慰的感觉，又有想去马上拼搏和奋斗的决心。

整个表彰会的重头戏来了。老师设置了众多奖项，各不相同，每个奖项都有属于它们的一首诗。内容我记不清了，但我知道，其中饱含的意义。每个上台领奖的同学，都在写作活动中，付出了巨大的力气，汗水。或许是对着手机上的题目焦头烂额，或许是写完后依旧勤勤恳恳地反复修改。他们的奖状背后，都是那认真对待写作的态度。

后来，就是校长发自肺腑的发言，鼓励我们，表扬我们，一切一切，都那么地振奋人心。

展望“我手写我心”的未来，我仿佛能看见现在初一与预备的学弟学妹们，还有以后的储能学子，如同当年的我一样，积极，认真地参与写作，点评，在写作的道路上扬起一道风帆，驶向更美好绚烂的语文海。

感谢黄芳老师、潘轶群老师的悉心指导！