循历史行迹，植守土之心

——记初二（4）班主题升旗仪式

 2019年1月7日我们初二（4）班举行了“循历史行迹，植守土之心”主题升旗仪式。

    升旗仪式分为两部分，先是我班三位同学以《千秋令》为背景音乐带来的舞蹈表演，舞蹈内容展示了标题中的“循历史行迹”，第二部分是由十位同学带来的朗诵《我爱这座城市》，对应了标题中的“植守土之心”。

 虽然最终展现给全校师生的只有短短20分钟不到的时间，在台下，我们全班同学和班主任老师都付出了不少努力。原定的表演节目中《千秋令》并非是舞蹈表演的背景音乐，而是由班里大多数同学一起带来的歌曲。但由于这首歌曲女生部分音域太高，而且大多数同学声音都较轻，在舞台上基本都被伴奏覆盖等种种原因，最后只得放弃，改成了最终呈现的舞蹈。原本的朗诵也并非只是由十人带来的，最初的版本是全班每人认领一个城市，但真正在舞台上排练时发现效果并不理想，在音乐沙老师的帮助下选定了十名同学，也最终确定了朗诵的队形。

在“循历史行迹”中选定《千秋令》的原因是整首歌的歌词是比照“通史”的写法将华夏千年一条线贯通下来，除了最后副歌部分是最终的抒情和升华外，其他地方每一节（每一句）都叙述着一段历史，或包含了一个典故。而最后的副歌部分，则是从“我”的视角出发，在翻阅了这千年历史之后，生发感叹。

 跟随着《千秋令》，我们追寻着历史的脚步。当你懂得并深深地爱上这个国家的历史和文化后，你也许才能更真诚地理解它。我们如今所处的环境，身边的一切，都有其渊源，有它的过去、现在和未来，经过漫长的历史岁月的积淀，才走到了今天。而今躺在史册中的那一个个寂寞的身影，都曾是少年，都曾风华无限。去感受他们，那是一件很美妙的事情。我们了解历史真正的意义，或许就是通过历史去爱上我们的国家，去从历史中汲取继续前行的力量，从而展望未来，开启属于我们的时代。

 第二部分的主题是“植守土之心”，何为守土之心？就是去守护我们脚下的这片土地。与其去探索远方与未知，为此跨越山川与大河，不如回归城市，去感悟城市的血脉与灵魂。城市是个很微妙的存在，有人之地，方有城。这里，是创造历史的舞台，是文明的精华之所在。每个城市，都有其独特的故事，不同的城，也有其共通之处，那就是在城市中，我们能找到属于自己的回忆，找到这个城市于自己而言真正的意义。在那个只属于自己的角落，曾经有只有自己知道的美丽，留下过属于自己的回忆。可以是只有自己知道的那个楼顶，可以是走过的青石板路，可以是一个可以看到旭日东升的地方……在那一刻，爱上这座城，从而就有了属于自己的“守土之心”。

 选择用古诗词来描述一座城市，更是看到了城市中历史与现代碰撞的火花，上海为例，我们可以看到高架环伺的静安寺。我们是否想过，我们脚下的这片土地，也曾经历过无数年风霜的洗礼，也曾是多少文人墨客沉睡不愿醒的蛊。

 我们通过追寻历史的脚步，去寻找属于自己的守土之心。在每个城市繁荣的背后，都藏有一段鲜为人知的暗香浮动的历史往事。最现代的和最传统的，可能会肩并肩；超前的和怀旧的，也可以无缝衔接。明清的，民国的，传说中的……在中国这个古老的国度里，在中国这个飞奔跳跃发展的国度里，昨天和今天、古老和现代、遗忘和欲望，融合一切，皆有可能。